Evaluation bedeutet die Überprüfung und Bewertung von Entwicklungsprozessen im Hinblick auf die Erreichung eines bestimmten Ziels.
Im Bildungssystem ist die Evaluation ein wichtiges Instrument der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung.
Es ist eine Bestandsaufnahme über die Stärken und Schwächen einer Schule.
Bei einer externen Evaluation erfolgt die Untersuchung und Bewertung der Schul- und Unterrichtsqualität durch neutrale Experten von außen.
Sie spiegelt der Schulleitung, dem Kollegium und der Schulaufsicht den Entwicklungsstand der Schule und gibt Anhaltspunkte zur Weiterentwicklung und Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität in den für die Untersuchung ausgewählten Bereichen. Dabei können auch Eltern der Schule in die Untersuchung einbezogen sein, zum Beispiel bei der Bewertung der Beteiligungsstrukturen (Partizipation) in einer Schule.
Die Ergebnisse einer externen Evaluation sollten im Elternbeirat einer Schule vorgestellt und erläutert werden.
Mit Hilfe einer internen Evaluation können Schulen selbst überprüfen und bewerten, ob sie die gesteckten Ziele zur Schul- und Unterrichtsqualität erreicht haben und wie sich die Qualität ihrer Arbeit ausgewirkt hat.
Als Instrumente für die interne Evaluation stehen den Schulen zum Beispiel die Methodenbox zur Selbstevaluation des Landesinstituts für Schule (LIS) oder auch das webbasierte Instrument IQES online zur Verfügung.
Aus den Ergebnissen einer Evaluation sollten verbindliche Verbesserungsmaßnahmen abgeleitet und umgesetzt werden.
